Корисни савети

Школа - учење у дијалогу

Pin
Send
Share
Send
Send


У Кодексу рада Руске Федерације нема јасне дефиниције студентског споразума, али законодавство утврђује са ким и у којим случајевима организација може закључити такав споразум, наиме:

  • када је у питању преквалификација постојећег запосленог у организацији са и без прекида у производњи,
  • када се тражитељ посла пошаље на обуку.

У пракси, ХР стручњаци различито тумаче одредбе Закона о раду Руске Федерације. На пример, постоји став да се уговор о студентима може саставити само за интерне облике обуке, а није погодан за привлачење образовне установе.

Друго спорно питање је природа односа између послодавца и приправника, са којима уговор о раду још није закључен. Бројни стручњаци се ослањају на писмо ФСС Руске Федерације бр. 02-18 / 05-3937 од 06.11.2003. У којем је наведено да је „студентски уговор са тражиоцем посла грађанско право и регулисан је цивилним правом“. Да би се решило питање, предлаже се да с таквом особом склопи уговор о раду, а тек потом студентски уговор.

„По мом мишљењу, све је прилично транспарентно у Кодексу рада. Употреба студентског споразума ни на који начин није ограничена на домен интерног учења. Напротив, науковање треба да резултира присвајањем квалификација издавањем одговарајућих докумената. То могу учинити само институције и организације које имају одговарајућу лиценцу.

Што се тиче уговора са особом која још није запослени у компанији, мислим да је тачно напоменути да се на њега односе одредбе Грађанског и Закона о раду. Споразум о студенту у овом случају је мешовите природе, Грађански законик Руске Федерације то дозвољава (став 3 члана 421 Грађанског законика Руске Федерације). Осврћући се на обуку / преквалификацију / усавршавање постојећег запосленог, компаније најчешће са њима не закључују пуноправни студентски уговор, већ додатни уговор о раду “, објашњава Ирина Савелиева, руководилац пројеката СКБ за људске ресурсе.

Аутоматски испуните студентски уговор у програму Цонтоур-Персоннел.

Ко може постати студент?

Организације су најчешће усмерене на обуку од стране оних који, по природи својих активности, морају да побољшају своју квалификацију. Такве категорије укључују, на пример, службенике за спровођење закона, државне службенике, медицинске и фармацеутске раднике.

Потреба за преквалификацијом запослених може бити проузрокована производним потребама, на пример, променом опреме или премештањем запосленог на друго радно место. У оба случаја послодавац је дужан да плати обуку.

Дешава се да сам запослени изрази жељу за усавршавањем, обуком у одређеном програму. Послодавац се може упознати и у потпуности платити обуку или разговарати са запосленим о условима за повраћај средстава. То може бити, на пример, делимична надокнада од плате или рад у предузећу током одређеног периода. Аранжмани су нужно фиксирани у допунском споразуму о раду.

Садржај студентског споразума

Јединствени облик студентског споразума није одобрен, али Кодекс рада Руске Федерације садржи захтеве за његов садржај (члан 199). У уговору се морају навести:

  • име страна
  • квалификација коју је стекао студент
  • обавеза послодавца да запосленом обезбеди могућност обуке
  • обавеза запосленика да прође обуку и, у складу са стеченим квалификацијама, да ради на основу уговора о раду са послодавцем у периоду одређеном у студентском уговору,
  • период науковања
  • плаћања током науковања.

Имајте на уму: важно је унијети све тачке, јер ће у противном запослени имати право да оспори уговор на суду.

Назив странака

У преамбули уговора наведите име организације, име одговорног лица и документ на основу којег то лице делује у име организације (статут, уредба, пуномоћ). Кодекс рада Руске Федерације не дозвољава склапање студентског уговора послодавцима - појединцима или предузетницима - само правним лицима.

Друга страна уговора биће студент, односно запослени или особа која планира да нађе посао у овој организацији. За студенте - стране држављане, одредите начин боравка у Руској Федерацији. Образовна установа у којој ће запослени студирати може бити трећа страна уговора.

Предмет уговора

У предмету уговора наведите изабрани програм, образовну установу (уколико није укључена у преамбулу) и облик обуке, чија листа није ограничена у Кодексу рада. Поред индивидуалне, тимске и курсевне обуке, можете одабрати и неки други облик који је погоднији вашим циљевима.

Квалификација квалификација

Назив мора одговарати Јединственом каталогу радних места и занимања радника / Јединственом водичу за квалификације на радним местима руководилаца, стручњака и запослених или регистру професионалних стандарда. Подсећамо вас да систем професионалних стандарда и ЕТКС имају једнаку моћ, послодавац сам одређује на који систем да се фокусира.

Права и обавезе страна

Овисно о одабраном облику, организација мора запосленом пружити могућност да прође обуку: платити образовне услуге, успоставити одговарајући распоред рада, ако су студије паралелне с радом, ослобађају се од службених путовања или прековременог рада, итд. Не заборавите да је у складу с чл. 203 Закона о раду Руске Федерације, време студирања током недеље не би требало да пређе норме радног времена радника у овој професији и старосној доби. Ово је посебно важно ако запослени студира на послу.

Важна поанта је обавеза послодавца да му по успешном завршетку стручног усавршавања / преквалификације обезбеди радно место у складу са квалификацијама стеченим закључивањем / изменама уговора о раду.

Истовремено, уговору можете додати право да контролишете рад ученика.

Препоручујемо да региструјете своја права и обавезе што је детаљније могуће. Неки од њих односиће се на академску дисциплину (праводобно похађати часове, праводобно полагати оцене, обављати задатке итд.), А остали ће се односити на услове за израду средстава која је организација потрошила на обуку. Ако је студентски уговор склопљен са особом која тек планира да нађе посао, услов ће бити да потпише уговор о раду са послодавцем и ради најмање одређено време.

Период рударства се утврђује споразумом страна. Наравно, наравно, услове диктира послодавац, на основу трошкова и трајања обуке или вредности будућег запосленог за компанију.

Науковање

У зависности од трајања курса, утврђује се и трајање студентског уговора. Период науковања може се повећати ако је повезан са дуготрајном болешћу ученика, војним накнадама и у другим случајевима предвиђеним законодавством Руске Федерације.

Такође је вредно написати услове за рани раскид уговора. То може бити неправедан однос према обуци - прескакање часова без икаквог разлога, незадовољавајући резултати сертификата или могу бити медицинске контраиндикације за обављање одређених радних функција.

Ако студент прекине своје студије на властиту иницијативу или не почне радити на крају курса, организација има право да захтева повраћај средстава која су пребачена у образовну установу и уплаћена у облику стипендије.

Накнада за науковање

Поред чињенице да послодавац за обуку плаћа у целости или делимично, он мора да исплати и школарину. Његова величина одређује се у зависности од трајања обуке и стечених квалификација. Кодекс рада поставља једини захтев: стипендија не може бити нижа од минималне зараде.

У ситуацији када се обука одвија на иницијативу самог радника и није везана за обавезне потврде, послодавци најчешће посежу за додатним споразумом о уговору о раду који не обавезује плаћање стипендије.

Ако се обука обавља на послу, послодавац поред стипендије исплаћује запосленику плату сразмерно радном времену. Поред тога, према чл. 204 Закона о раду Руске Федерације, посао који студент обавља у току студија плаћа послодавац по одобреним стопама.

Споразум са студентом није најчешћи документ у раду кадровских служби. Организације се томе ретко прибегавају због нејасне природе односа послодавца и потенцијалног запосленог. Понекад послодавци не могу схватити поступак обрачуна стипендија и пореза на њих. Међутим, не треба се бојати студентског споразума. Добро написан документ гаранција је да ће средства бити утрошена на развој особља, а самим тим и на целу организацију.

Савет студената

Циљеви: самоуправљање школараца и развој њихове иницијативе.

Задаци:

  1. Створите повољну психолошку климу у школи.
  2. Научите доносити одговорне одлуке.
  3. Едуковати студенте у вођству.
  4. Развијати независност и осећај власништва у животу школе.

Садржај посла:

  1. Учествује у изради годишњег плана рада.
  2. Ствара иницијативне групе школараца за организовање и спровођење различитих догађаја.
  3. Проучава, резимира и шири искуство вођења колективних стваралачких послова.
  4. Организира истраживање јавног мишљења ученика о актуелним питањима школског живота.
  5. Пружа помоћ покровитељству заосталом и основношколцима.
  6. Организира слободно време ученика.
  7. Надгледа поштовање правила понашања ученика.

Облици рада: округли столови, пројекти, празници, излети.

Очекивани резултати:

  • Студенти се узимају у обзир приликом одлучивања о питањима планирања.
  • Ученици добијају прилику да учествују у решавању важних питања из школског живота.
  • Студенти су у могућности да доносе самосталне одговорне одлуке.
  • Ученике занима живот школе.

Права чланова Савета студената:

  • Одржавајте састанке и друге догађаје на школском терену,
  • Да се ​​информације о територији школе ставе на одређена места (на штанду ученика ученика) и у медијима школе (у складу са договором са школском управом), да добију време да њихови представници разговарају на часовима учионице и родитељским састанцима,
  • Пошаљите писмене захтеве, предлоге школској администрацији,
  • Упознајте се са нормативним документима школе и њиховим пројектима и дајте им предлоге,
  • Примати информације од школске управе о животу школе,
  • Састаните се са директором школе и другом администрацијом
  • Спроводи анкете и референдуме међу студентима,
  • Пошаљите представнике да раде у колегијалним управљачким органима школе,
  • Организовати рад јавних прихватних центара студентског савета, прикупљати предлоге ученика, одржавати отворене расправе, постављати питање решавања проблема које постављају ученици са школском управом, другим органима и организацијама,
  • Информисати ученике гимназије и других тела о донешеним одлукама,
  • Да користе организациону подршку службеника гимназије задужених за образовни рад у припреми и спровођењу догађаја ученика,
  • Подноси предлоге школској администрацији за побољшање образовног процеса у школи,
  • Поднијети школској администрацији приједлоге за подстицање и кажњавање ученика,
  • Креирајте штампане медије (у договору са управом гимназије),
  • Успоставити односе и организовати заједничке активности са саветима ученика других образовних установа,
  • Послати представнике савета ученика на састанке управних тела гимназије (у договору са директором гимназије), разматрајући питања дисциплинског непоштовања ученика,
  • Користите канцеларијску опрему, комуникације и другу имовину школе у ​​договору са администрацијом,
  • Дајте предлоге у образовни план школе,
  • Заступати интересе ученика у органима и организацијама ван школе,
  • Учествујте у формирању састава школских делегација на догађајима на нивоу округа и изнад,
  • Да врши и друга овлашћења у складу са законом и повељом школе.

Погледајте видео: Nauči Engleski dok spavaš 1. dio - (Јун 2020).

Pin
Send
Share
Send
Send